本文摘要：为更进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，11月19日下午，洛阳科技职业学院的组织教职工在艺术中心观赏了教学专家戚世梁教授关于OBE(成果导向教育理念)方面的视频专题讲座。刘杰书、杨建宏、董延寿、贾晓燕、童建、崔金如等校领导，教务处、学生处等涉及部门负责人，各二级学院负责人，以及辅导员、班主任和部分教师代表观赏了视频专题讲座。

为更进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，11月19日下午，洛阳科技职业学院的组织教职工在艺术中心观赏了教学专家戚世梁教授关于OBE(成果导向教育理念)方面的视频专题讲座。刘杰书、杨建宏、董延寿、贾晓燕、童建、崔金如等校领导，教务处、学生处等涉及部门负责人，各二级学院负责人，以及辅导员、班主任和部分教师代表观赏了视频专题讲座。　　戚世梁教授以风趣诙谐的语言，使用互动式讲座，从国家政策理解和社会市场需求、经济发展的角度紧贴，引导大家清晰OBE理念下的高校转型与人才培养的必要性和重要性。他通过理论与实际结合的方法，从人才培养方案、课程体系规划、课程群组规划、课程大纲设计、课程教学设计等方面对如何引入OBE教学与课程设计理念展开了系统的描写。

最后，他以人力资源管理专业为事例，分析了应用于技术型大学转型否顺利，必须针对人才培养方案、课程体系规划等关键标志展开效果观测，特别强调大学转型需从顶层理解开始，逐级逐层，沦为广大教职工的发展理念和行动指南。　　戚教授的讲座内容丰富、逻辑明晰、深入浅出，对学校教职工了解秉持以学生为中心、成果导向、持续改良的教育理念，创意人才培养方式，提升人才培养质量具备最重要的指导意义。

　　讲座之后，董建副校长就在全校贯彻落实成果导向教育理念，明确提出了三点拒绝：一是要严肃领会研讨OBE教学的核心理念，提高认识。二是要以学生发展为中心、以自学成果为导向总结过去，展望未来。

三是要强化自学，勇于实践中，勇于探索。增进学生中心、成果导向、持续改良的教育教学理念带入日常教学工作，全面提高学校的教育教学质量。

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